Nagy Lajosné Gréti +
volt óvodavezető, Monok 

„Látható Hangok” A monoki Micimackó Óvodában.

  A pedagógusok módszertani szabadsága érvényesül, nem kötelező a program használata, ezért van aki csak elemeket emel ki belőle, önként és örömmel. Antal Lundström Ilona professzor asszony személyében egy nyitott, közvetlen, problémaérzékeny embert ismertünk meg, akinek szemléletmódja, pozitív kisugárzása, elszánt tenni akarása példa értékű számunkra. A vele való személyes kapcsolat mindvégig a segítségünkre volt, mert bármikor kerestük elérhető volt, és válaszolt a felmerülő kérdéseinkre.

- Miért is jó a „Látható Hangok” a nehéz sorsú gyermekek nevelésében?
- A zenei nevelés Kodály országában, az óvodapedagógus képzésben a vérünkbe ivódott. A „Látható Hangok” egy új színfolt, ami frissíti a megszerzett tudást és ráirányítja a figyelmet arra, hogy a közös ének, énekes játék, a hangok és ritmusok birodalma mennyi sokszínű élmény adhat. A másféle, a megszokottól eltérő zenei anyagból választani a jól képzett pedagógusnak nem lehet gond. A dalok kiválasztása, tanítása számunkra nem okozott nehézségeket, ugyanakkor az ismeretlen dallamok elnyerték a kicsik és a rendezvényeken a szülők tetszését is. A CD lemezek használata új élmények forrása a gyermekeinknek, szívesen használjuk azokat. A hangoktól eljutni a jelig nem egyszerű dolog egy óvodásnak. A változatos zenei tevékenységek azonban nagyobb ablakot nyitnak a világra, ahonnan kitekintve több forráshoz juttathatjuk a gyermekeinket. A pedagógus pályán érvényes igazán az élethosszig tartó tanulás, hiszen minden új gyermek érkezésekor előröl lehet kezdeni. Ez teszi gazdaggá és örömtelivé a mindennapi munkát, enélkül nincsenek siker kritériumok. Ehhez viszont a pedagógusoknak nyitottnak kell lenniük, hogy a gyermekek egyéni és élettani szükségletei szerint hadra fogható módszertani tudást birtokoljanak és azokat szükség szerint elő is tudják hívni.

 Brunszvik Teréz írja: „Gyermekekkel foglalkozni minden bizonnyal a leghálásabb munka, ami a földünkön osztályrészünknek jutott, de saját tökéletességünket is ez mozdítja előre.” Évek óta hangoztatom, hogy a ránk bízott gyermek nem lesz még egyszer óvodás, amit nem adunk meg neki, azt elvettük tőle. Ez felelőssé tesz bennünket abban, hogy ismerjük fel a gyermekek változatos szükségleteit, és azokhoz rendeljük napi pedagógiai és didaktikai tevékenységeinket.

Ebben partnereim az óvodapedagógus kollégák is. A zene olyan közös nyelv, ami rendkívül örömteli, óvodában nincs kudarc, fejlesztő hatása a pozitív transzfer révén nemcsak a zenei adottságokat befolyásolja, az esélyek teljesen azonosak, a kiemelkedés, a fejlődés lehetősége korlátok nélkül biztosított. A „tiszta forrás” az esélyekhez való hozzáférés egyik leghatékonyabb eszköze. Az intenzív zenei tevékenységünk biztosan hatott arra, hogy az értő beszéd szintje változott – remélhetően az értő olvasást készíti elő, kevesebb a beszédhiba, egyetlen gyermeknek gond az „r” hang képzése, szerialitásuk fejlődött, a ritmusokhoz kapcsolódó játékos fejlesztések a ritmusérzék gyarapodásán túl segítették a nagymozgás rendezettségének fejlődését, a dalos játékok alkalmazásával a téri irányok érzékelése javult. Kitartásuk, figyelmük erősödött, figyelemmegosztásuk fejlődött, elvont gondolkodásuk, fantáziájuk tapasztalhatóan sokat formálódott. A hallás fejlesztés segíteni fog az írás tanulásban, ahol a hangok jellé alakításának technikai előkészítését jelentheti a „Látható hangok” program. Amit az óvodában játékosan elsajátítanak a gyermekek, az segíteni fogja őket abban, hogy kudarc nélkül teljesítsék az iskolai elvárásokat. Fejlődött a kommunikáció, az egyéni adottságok látványosan fejlődtek, a csoport szocializáció kedvezően formálódott: nincs kirekesztés, segítik egymást a nehézségek leküzdésében, baráti kapcsolatok alakulnak. A szeretetteljes légkör kialakításához ez elengedhetetlen. A zenei tevékenységek közben nincs, vagy kevés a gyermekek közötti konfliktus, (játékok szerepeinek elosztása) csökkennek a magatartás zavarral terhelt gyermek nevelésének gondjai, sok a változatos mozgás. Amikor túl hangosak, vagy várakozni kell és türelmetlenek, akkor egy elkezdett dal csodákra képes és kíméli az óvónéni hangszálait.

Vissza - az előző menüponthoz